22.10.2010 на базі гімн. № 6 був проведений районний семінар для заступників директорів з методичної роботи та практичних психологів «Психолого-педагогічні аспекти формування мотивації учнів до навчання».
В роботі семінари взяли участь:
Кравчук О.В., завідуючий РМК
Березовська Н.Є., методист РМК
Бородай С.М., методист РМК
Плотнікова Н.В., практичний психолог гімн.6
Коблицька О.Д., вчитель гімн.6
Плецис В.В., керівник ШМО вчителів російської філології, вчитель ЗОШ 80
Гетьман І.Д., заст. директора НВКТП
Кучерявенко С.А., заст. директора НВК 88.
Розглядалися питання:
1. Методологічні основи мотиваційної сфери та її формування. Районна програма «Психологічне супроводження формування мотивації до навчання як умови підвищення якості знань учнів».
2. Взаємодія практичного психолога з вчителями з питань формування мотиваційної сфери учнів до навчальної пізнавальної діяльності (з досвіду роботи гімназії №6).
3. Моделювання системи роботи педагогічного колективу школи по формуванню мотиваційної сфери учнів. Технологічна карта управлінського циклу.
4. Потенційні можливості ШМО по формуванню мотиваційної сфери учнів (з досвіду роботи ЗОШ № 80).
5. Проект «Мотиваційні ресурси життєвого і соціального успіху». Модель 1. «Створення мотиваційного середовища навчального закладу» (з досвіду роботи НВКТП).
6. Діяльність педколективу з вирішення проблеми підвищення якості знань учнів шляхом формування мотивації до навчання (з досвіду роботи НВК № 88).
За результатами проведення семінару рекомендовано:
1. Заступникам директорів:
1.1. Ввести мотиваційний аспект в заходи щодо реалізації програм (або напрямків діяльності) «Здоров'я», «Профіль», «Моніторинг», «Інновації», «Обдарованість», «Вчитель» як засіб підвищення якості освіти.
1.2. Взяти до роботи матеріали семінару «Психолого-педагогічні аспекти формування мотивації учнів до навчання», досвід: заступників директорів Гетьман І.Д. (НВКТП), Кучерявенко С.А. (НВК 88); керівника ШМО вчителів російської філології Плецис В.В. (ЗОШ 80).
1.3. Вдосконалити взаємозв’язок вчителя з психологічною службою з питань підвищення якості знань учнів через формування мотиваційної сфери взявши до уваги досвід психолога Плотнікової Н.В., вчителя Коблицької О.Д. (гімназія № 6).
2. Психологам закладів освіти:
2.1. Забезпечити психологічний супровід формування мотиваційної сфери учнів до навчальної пізнавальної діяльності взяв за основу районну програму «Психологічне супроводження формування мотивації до навчання як умови підвищення якості знань учнів.
2.2. Розробити систему заходів психологічного супроводу підвищення якості знань учнів через формування мотивації з урахуванням специфіки та традицій закладу.
2.3. Надавати адресну психологічну допомогу вчителям з питань створення мотиваційного середовища.
3. Методистам РМК Бородай С.М., Березовській Н.Є. при підведенні підсумків року взяти до уваги виконанні методичними та психологічними службами шкіл рекомендацій районного семінару.
|
